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    顾琰等几位权臣见此情况，又急又气——

急的是形势渐渐不受自己控制，世家的队列中极有可能被塞入一些莫名其妙的人；

气的是世家中竟有这么多“叛徒”，为了蝇头小利就牺牲世家的集体利益，丢尽了世家的颜面，真真可恨又可怜！

情急之下，顾琰等开始寻找同盟，然后朝那些小世家试压。

这一日，郑文渊便找上了李祐堂。

李祐堂早就跟老祖宗和李寿商量过了，这场世家与勋贵的大乱战，他们李家还是不参与为好。

因为跟那几位世家出身的宰相不同，李家其实也在“衰败”的家族当中，相较于一味讲究姓氏，他们更在意实际的利益。

李祐堂作为第一个提出将郑氏列入氏族志甲等的人，已经被圣人用朱砂记在了屏风上。

唔，好脑子不如烂笔头啊，圣人为了提醒自己，将一些令自己满意和厌恶的人都记在了身后的屏风上。

满意的用朱砂，不满意的用墨。

圣人主政十五六年，屏风上已经密密麻麻的记了不少人名。

李寿眼睛好使，硬是在一堆红色的人名中找到了自家阿翁的名讳。

听了李寿的回禀，李祐堂无比兴奋，他虽是六十多岁的人了，当官也当不了几年。

可作为一个传统士大夫，谁没做过指点江山的梦？

尝到了好处，在郑文渊上门来拜访，请求李祐堂“结盟”的时候，李祐堂委婉的拒绝了。

郑文渊拂袖而去。

但几位宰相再生气，也抵挡不住勋贵加入世家的步伐。

半月后，颁行天下，郑氏皇族以及几位勋贵悉数在列……

第410章开学了

氏族志重新修订完成，皇家和勋贵们成功晋级。

但世家们并不买账，觉得这是单纯凭借官职大小、或是地位尊卑而排出来的世家排行，根本不符合规矩。

他们不认同，直接斥之为“勋格”。

然而，不管他们承认不承认，那些在他们眼中根本不配做世家的家族还是加入了进来。

他们气愤之下，却也毫无办法。

因为他们嘴上不说，心里都清楚，世家真的在衰败。

若是换做以前，哪怕那些败落的世家，也有着属于世家的骄傲，绝不会为了些许利诱就没了骨气。

因为那些小世家，看清了现实，知道就算自己不出头，也抵挡不住历史的脚步，与其这样，还不如帮勋贵们发个声。

如此还能为家里换取足够的利益！

世家内部的矛盾激化了，过去还没有放到明面上，所以大家即便心里清楚，也不会说出来。

可是圣人一部却如同放大镜，将这个情况清清楚楚的展现出来。

更让那些还沉浸在世家迷梦中的人意识到，时代真的不一样了，世家这个尊贵了千余年的特权阶级，正在一步步被削弱、被瓦解。

最终等待他们的，将是彻底消亡。

顾、郑、王等几个甲等世家着急了，偏偏无计可施。

无奈之下，他们选择了柳大明曾经使出的一招“非暴力不合作”！

是的，这些当权的大世家开始有计划的针对、隔离那些新晋世家。

比如世家宴集，他们绝不会宴请那些“叛徒”和新加入进来的勋贵。

无论什么公开场合，世家们绝不会跟新晋成员凑在一起。

他们固执的形成了一个圈子，将那些他们看不上的家族全都排斥在外！

所幸顾琰他们还有理智，并没有扩大打击面，至少似李家这样“中立”的家族，他们并没有剔除出去。

所以，唐宓也就没有受到迁怒。

这其中，也有王家的原因。

那啥，王家不比蒋、牛、方几家，人家好歹富贵了几十年，王家却是彻头彻尾的贫苦农家出身。

满打满算也才富贵了不足三十年。

再加上王鼐和万氏的名声太差，饶是这些年王怀瑾夫妇极力为家族刷名声，别人一提起王家，就只有一个印象：没规矩！

当然，王怀瑾夫妇的努力也没有白费，至少人家把他们这一家跟王鼐分了开来。

提到他们时，更是语带同情：唉，这般好的郎君，怎么就碰到那么一个不靠谱的阿婆/阿爹？！

因着家族历史短，且王鼐、万氏的负面影响，王家连提名氏族志的资格都没有。

王怀瑾也就成了几大国公中，唯一一个不是世家的人。

这真是一个悲伤的故事，然而在世家眼中，却成了王怀瑾有自知之明的证据。

唔，王家子不愧是唐太府的女婿兼学生，虽然出生低微，却懂得规矩，没有仗着自己是一品国公、大理寺少卿就硬往世家里挤。

不错，很不错。

连带着，那些人看唐宓也顺眼了许多。

三月初一，东庐书院正式开学，那些原就报了名、缴了高价学费的世家学生们，如期前来上课。

唐宓和李寿穿着复古的深衣站在门口，看到络绎不绝的学生，暗暗松了一口气。

若是因为而被迁怒，继而影响书院，那可就太冤枉了。

东庐书院是新开的，没有口碑，也没有成功案例，山长还是个十六岁的年轻小娘子。

这书院，怎么看怎么不靠谱啊。

家长们看在李克己和唐氏藏书的份儿上，将家中子弟送了来，但并不意味着，他们就真心相信了东庐书院。

开学这一天，许多家长借着送孩子的机会，混进书院准备旁听。

对此，唐宓并没有加以阻拦，反而大方的敞开大门，任由家长们参观、旁听。

今天有李克己先生的课，不是班级内的小课，而是所有学生的大课堂。

授课地点也选择了中庭的大礼堂。

李克己盘膝坐在正前方的讲台上，背后是个大大的黑板。

下方是一排排的书案，书案后放着蒲团，大大小小、年龄不同的学生们按高矮依次落座。

最后面则是旁听的家长。

李克己不似普通的先生，没有就某一本书进行讲解，而